Les stades successifs du développement moral

Stade 1 : Obéissance par crainte de la punition

• est « mauvaise » une action dont les conséquences sont négatives pour le sujet ;
• typique du jeune enfant : obéir pour éviter d’être puni.

Stade 2 : Recherche des récompenses

• est « bon » ce qui procure du plaisir, du bonheur ;
• les intérêts d’autrui sont pris en compte s’ils permettent la réciprocité dans un rapport « donnant donnant ».

Stade 3 : Conformité sociale

• être « bien vu » des autres ;
• morale de la réputation qui peut conduire au conformisme.

Stade 4 : Légalisme

• respecter les règles sociales de l’autorité ;
• c’est vers l’adolescence qu’apparaît ce stade, qui est celui de la majorité des adultes.

Stade 5 : Morale du contrat, prise en compte des droits individuels

• prise de conscience de la relativité de certaines règles et importance de la prise de rôle (conscience d’être un acteur) ;
• la morale peut donc se trouver en contradiction avec la loi ;
• en revanche, les normes morales provenant de « contrats » entre deux parties engagent celles-ci.

Stade 6 : Adoption de principes éthiques universels

• référence à des principes moraux universels (respect de la vie, liberté, justice, etc.) qui ont priorité sur d’autres considérations, la question de la « bonne » prise de rôle ayant été résolue ;
• seuls de rares individus parviennent à ce stade.

 

Source : L. Kohlberg