Le temps où l’alternance était cantonnée à des diplômes non liés d’une façon ou d’une autre à la recherche est révolu. Cette position s’applique aussi bien aux sciences de l’ingénieur qu’aux sciences économiques, juridiques ou de gestion. Dès leur création, les Instituts universitaires professionnels (IUP) en Banque Finance Assurance (BFA) ont fait de cette position la pierre angulaire de leur business model, que le développement de l’alternance à partir des années 2000 a renforcé.
L’enquête utilisée dans cet article est une illustration de ce que permet cette proximité entre milieux professionnels et académiques ; les étudiants de la spécialité Chargés d’affaires entreprises et institutions du Master BFA de l’IUP BFA de Caen ont administré un questionnaire dans les centres d’affaires où ils réalisent leur alternance. Ce travail permet aux étudiants d’apprécier la pratique professionnelle de leurs pairs au regard de la théorie financière et aux enseignants-chercheurs d’étudier la capacité de la théorie financière à en rendre compte. Ce regard croisé conduit à un va-et-vient d’idées enrichissant à la fois pour le monde académique et le milieu bancaire : rappel de la réalité du terrain pour le premier et prise de recul nécessaire au développement pour le second.
Pour cette enquête, plus de soixante chargés d’affaires entreprises issus de 10 établissements de crédit (5 AFB et 5 mutualistes) ont été interrogés entre octobre et décembre 2012 ; 59 questionnaires concernant les banquiers localisés dans le Grand Ouest ont été exploités. Nous remercions l’ensemble des participants, étudiants en alternance et banquiers, qui ont collaboré à la réalisation de ce travail.
